Articulația este mișcarea coordonată a organelor de vorbire pentru a produce sunete inteligibile.

Dificultățile de articulație apar atunci când organele vorbirii, dintr-o anumită cauză, nu funcționează normal.

Aceasta înseamnă incapacitatea copilului de a articula anumite sunete, ceea ce cauzează o vorbire neclară.

Care este cauza acestor dereglări?

Dificultațile de articulație pot fi cauzate de o problema în funcționarea unui organ de vorbire. Organele de vorbire sunt: buzele, limba, dinții, palatul moale și palatul tare. Toate aceste organe funcționeaza împreuna folosind aerul din plamâni, pentru a articula sunete.

Dificultățile articulatorii pot avea drept cauză:

-          funcționarea slabă a unuia din organele de vorbire;

-           anomalia de structura a unui organ de vorbire, de exemplu buza despicata, dehiscența(deschiderea) palatului dur;

-          alți factori

Cum putem identifica un copil care are dificultați de articulație?

Un copil cu dificultați de articulație are o vorbire neclară, dar poate forma propoziții. De asemenea, el mai poate avea asociate o serie de probleme ce țin de articulație, dificultați în controlarea salivei, perioade de pierdere a auzului, tendința de a respira pe gura, jet puternic pe nas în timpul vorbirii.

Cum îmbunatățim capacitatea de a articula corect sunetele?

1. Antrenând copiii în anumite jocuri putem încuraja mișcarea și coordonarea organelor de vorbire. Exemple de astfel de jocuri:

-           imaginar lingem zaharul, magiunul sau untul de arahide din jurul buzelor;

-           suflam o pana, o frunza sau o bucata ușoaraăde hârtie unul altuia;

-           suflam într-un pai;

-           în fața oglinzii imitam fețe și mișcări;

-           jocuri care necesită emiterea diverselor sunete de animale, etc.

2. Prin îmbunatățirea modului de a mânca a copilului putem obține rezultate în coordonarea și mișcarea organelor de vorbire.

În corectarea dificultatilor de articulatie, pe langa munca foarte importanta a logopedului, este necesar sprijinul parintelui care, ghidat de logoped, va continua si acasa exercitiile sugerate, avand grija ca vorbirea sa fie pentru copil ceva agreabil si avand grija sa-si incurajeze constant copilul sa vorbeasca.

Teodora Marin

Logoped